Educația copiilor, la un alt nivel! Milioane de lei investiți în centrele incluzive constănțene
Pentru mulți copii din școlile speciale, educația înseamnă mai mult decât manuale și lecții. Înseamnă răbdare, siguranță, adaptare și spații în care să se simtă înțeleși. În județul Constanța, aceste nevoi încep să primească răspunsuri concrete. Peste 3,48 milioane de lei, fonduri europene atrase prin Programul Național de Redresare și Reziliență, au fost investite în educația incluzivă, pentru ca elevii cu cerințe educaționale speciale să poată învăța în condiții adaptate ritmului și nevoilor lor.
Centrele Școlare pentru Educație Incluzivă ”Albatros”, ”Delfinul” și ”Maria Montessori” au fost dotate cu echipamente digitale moderne, mobilier nou și materiale didactice speciale. Table interactive, laptopuri, sisteme audio și spații de lucru adaptate, transformă acum sala de clasă într-un loc mai prietenos, unde copiii pot descoperi și învăța fără presiune.
”Acestea sunt niste instrumente care îi ajută pe copiii noștri non-verbali să comunice, se utilizează pentru lucrul la măsuță și practic îi întrebăm pe copii ce culoare este, le arătăm o culoare și ei, neputându-se exprima verbal, apasă pe acest aparat și ne arată că au înțeles și întrebarea și că au și reușit să identifice și culoarea”, ne explică profesor CȘEI ”Delfinul”, Cosmina Tifu.
Mulți dintre acești elevi se confruntă cu dizabilități fizice, senzoriale sau cognitive, iar procesul educațional presupune resurse speciale, atenție individualizată și un mediu sigur, adaptat ritmului și nevoilor fiecărui copil. Pentru ei, tehnologia nu este un moft, ci un instrument esențial: îi ajută să comunice, să se concentreze și să își dezvolte abilitățile în propriul ritm. Fără dotări corespunzătoare, șansele lor la progres și integrare scad considerabil.
”Reușim să creăm un mediu educațional adaptat nevoilor acestor copii cu cerințe educaționale speciale. Mobilierul, nu e doar un detaliu logistic pentru noi, ci reprezintă o condiție de bază pentru ca acești copii să poată fi activi și să-și depășească barierele funcționale pe care unii dintre ei le au. Apoi dacă ne referim la tablele interactive, trăim în era digitală, clar nu sunt un moft, sunt un instrument prin care acești copii reușesc să înțeleagă și să comunice cu lumea din jurul lor, imprimantele nu mai zic și toate celelalte instrumente contribuie la crearea unui ecosistem practic în care toate converg și ne ajută să creăm mediul în care fiecare copil să-și atingă potențialul maxim pentru că ăsta este principalul nostru deziderat”, declară Cosmina Tifu, profesor CȘEI ”Delfinul”.
Consiliul Județean Constanța a finalizat un proiect important, finanțat prin PNRR – Componenta Educație, în valoare de 3,48 milioane de lei, dedicat modernizării unităților de învățământ special din județ. Aceste investiții sunt o responsabilitate asumată, pentru că fiecare copil are dreptul la educație de calitate și la șanse reale pentru viitor.
”Copiii cu cerințe educaționale speciale sunt foarte diferiți și astfel li se dezvoltă motivația pentru învățare. Pentru că prin aceste dispozitive, tehnologii îi aducem spre învățare, ei percep totul ca un joc și din acest motiv ele sunt indispensabile în ziua de astăzi pentru că societatea este în continuă schimbare”, transmite Roxana Giubernea, director CȘEI ”Maria Montessori”.
”Elevii au nevoie de ustensile cât mai bune, de amenajări ergonomice în cabinete și laboratoare, moblierul este adaptat pentru dificultățile cu care ne întâlnim în procesul de învățare cu acești elevi, avem softuri educaționale. Școala noastră are abonament la aplicații digitale pe care le putem derula cu ajutorul mijloacelor tehnice achiziționate prin PNRR, elevii având posibilitatea să vină în contact vizual cu foarte multe dintre procesele tehnologice pe care noi trebuie să le parcurgem în cadrul programelor de învățământ la fiecare calificare în parte”, povestește Lăcrămioara Amariei, responsabil arie tehnologii CȘEI ”Albatros”.
Proiectul reprezintă un pas concret spre egalitate de șanse și transmite un mesaj clar: educația incluzivă are nevoie de susținere reală, nu doar de intenții. Pentru că, dincolo de statistici și bugete, vorbim despre copii care merită să fie văzuți, sprijiniți și respectați.
